Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
تعداد ۸۴ پاسخ غیر تکراری از ۸۴ پاسخ تکراری در مدت زمان ۶,۰۹ ثانیه یافت شد.
1. A comparative study of inclusive education in Kuwait and England
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Aldaihani, Manal
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education; LC Special aspects of education
رده :
2. A comparative study of the attitudes of students attending Urdu medium, English medium and seminary schools in Pakistan
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Raheem, Muhammad Arslan
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education
رده :
3. A comparative study of the attitudes of students attending Urdu medium, English medium and seminary schools in Pakistan
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Raheem, Muhammad Arslan
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education
رده :
4. A critical discourse analysis of history teacher responses to the February 2013 draft National Curriculum for History
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Smith, Joseph
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education,LB2361 Curriculum
رده :
5. A critical study of the educational system in Brunei Darussalam in the light of Al-Attas' philosophy of education
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Pg Haji Muhammad, Dk Norhazlin
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education; BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc; LG Individual institutions (Asia. Africa)
رده :
6. A qualitative inquiry into women principals' leadership in Malaysia
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Ahmad, Sakinah Binti
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
H Social Sciences (General); LB Theory and practice of education
رده :
7. A study of the effects of computer use on the social interaction behaviour of Malaysian children in the pre-school classroom
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Razali, Mahani
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
HM Sociology,LB Theory and practice of education
رده :
8. A tale of twelve teachers :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Schweisfurth, Michele
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
JC Political theory,LB Theory and practice of education
رده :
9. An analysis of the delivery of health education by upper basic stage science teachers in Jordan
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Bani Khalaf, Mahmoud Hassan Mustafa
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
L Education (General) ; LB Theory and practice of education
رده :
10. An examination of students' values reflected in their language use in a blended learning environment
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Karalasingam, Shantini
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education,LB1024 Teaching
رده :
11. An exploration of leadership in the cultural context of Saudi Arabian higher education
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Alsuood, Yousef Abu
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education ; LB2300 Higher Education
رده :
12. An exploration of the concept and practice of active learning in higher education
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Watters, Natalie
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
L Education (General) ; LB Theory and practice of education ; LB2300 Higher Education
رده :
13. An investigation into the factors enhancing or inhibiting primary school children's creativity in Pakistan
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Shaheen, Robina
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education ; LB1501 Primary Education
رده :
14. An investigation of the introduction of a virtual learning environment in five female private and international secondary schools in Saudi Arabia :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Alhujayri, Israa Ahmad Y.
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education ; LC Special aspects of education
رده :
15. Assessing and understanding young people's attitudes toward religious diversity in the United Kingdom
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Pyke, Alice
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
BL Religion; HM Sociology; LB Theory and practice of education
رده :
16. Assessing young people's learning needs related to sexuality and relationships on the Maltese Islands
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Bugeja, Roderick
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
HT Communities. Classes. Races; LB Theory and practice of education
رده :
17. Building a theoretical framework to understand the role of aid in achieving the education Millennium Development Goals in fragile states
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Colenso, Peter John
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
HG Finance,LB Theory and practice of education
رده :
18. Can an ICT CPD programme have an impact on EFL teachers in Saudi Arabia :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Al Ghamdi, Khalid A. M.
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education
رده :
19. Championing the underdog :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Cush, Denise
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
BL Religion; LB Theory and practice of education
رده :
20. Children adapt drawing actions to their own motor variability and to the motivational context for action
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Mohd Shukri, Siti Rohkmah Binti
کتابخانه:
Center and Library of Islamic Studies in European Languages
(
Qom
)
موضوع :
LB Theory and practice of education; QA75 Electronic computers. Computer science; QA76 Computer software
رده :
»
5
4
3
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal